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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”8 }/ m9 H; g  L- N
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
  [, X! F; m  i; [7 X. `“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
9 K. i/ }; ]* a+ x8 Z( x+ j“不要,老师……”/ b7 N5 W% V" }9 Y
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
- n* M* s* N' D6 ]: I$ k“不、不是的……我服从…”  J9 t( c; T7 J
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”" C9 M4 x9 [; f$ E
“不、老师不要……”
8 Q3 M) D- _. Z+ j1 n$ Y5 w) @- J“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
9 k% A( _$ I' f2 j; j“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
; t+ ]1 u# w6 u“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
! F5 p, Z7 Y# @4 C* Q1 L8 |“老、老师你喜欢就好……”
4 i! L- Q( Q8 @* P" {& r“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。, |  C( `' ~7 @( E- I9 Q; i
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
! x9 p- N# _. l2 _) y9 n/ Z“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
5 K# n5 ?. E# w6 |$ @$ R+ q9 c' `她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
  X; {2 c3 t5 c# E; Y“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
: @9 z5 O/ U" Z( k1 l7 [“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
9 C% Q6 d3 P% F2 [5 _9 ~, [8 M棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。) S  {, N* |$ j: K# B& O
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
$ f! Z1 i0 Y9 `! G# f; V“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
( i; b" ^5 R7 y6 x+ \0 W“……谢谢老师…”
6 S! g2 W3 j3 M5 J1 a  V! ]' Q3 @$ c, l5 E, j
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”2 {6 r, h8 @) s3 P9 Q  E
“是…老师……”+ V7 A; u& k+ ^5 Y. Y2 }- V8 N
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
$ L5 U; |( O! p/ j4 h“是…老师……”$ w7 H5 I7 h+ a
“咦?你这粒是什么东西?”
6 H. }- z0 E+ F. R) {- @+ L8 y“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
; S/ `$ F4 R+ b“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
5 [# \' m7 o- @9 u; w5 F4 _; K“不、不是的……那不是信号接收器……”! v2 X/ m7 ?7 G7 e0 N- q
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
0 c% \" L7 A" |1 c1 ~1 E& Y“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
) `# A. c( }: i4 X- _“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
# ]- u# ~& z$ T0 W$ q+ c9 ?5 T2 [“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”+ b5 |; a3 Z* i& {* B
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”* u/ N7 f0 M7 y3 r6 ?; K
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去, \) W: v% v$ c
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
# j- C1 D5 d. j  r6 g“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”# x0 X; i) h3 O4 T  P: N% o; W/ k
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
' ~. _: U4 C0 c. }- e; A! t“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
2 [9 @0 L7 `) E' z, ^“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”2 c, @  U# v; L) r8 L  U
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
6 O: k  E5 X( N“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”, X; H- K; l8 |+ w( h. x1 A: l9 M0 I
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
6 p; r6 L: n- [% G, }“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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